“没时间练习呀，都怪老师，这两天老师要我们写一片论文。”
“论文？什么论文？”白晨并不清楚圣斯柯达环星的教育体制，心中奇怪，栗儿才多大就要写论文了？
“我也听不明白，老师要我们对多元宇宙进行论证，可是这些观点都是没有证实过的，我找资料都找了半天。”
“那么老师有什么要求？”
“可以引用过去支持这个观点的科学家的论点，也可以自己的观点，反正是怎么想，就怎么写，好头痛啊。”
白晨拿起桌子上放的一本书：“多元宇宙就是这本书，我们现在所在的宇宙就是这页纸……”
“什么呀……小白，你不懂不要乱说，什么乱七八糟的。”
“反正你也不懂，你们老师也不懂，所有人都不懂，所有的一切都是推论，凭什么就觉得我是在胡说？”
“那你就懂得咯？”
“你为什么觉得我不懂？”
“那么多大学者都无法证实多元宇宙的存在，你怎么可能懂？”
“那么多学者都无法证实多元宇宙是否存在，也拿不出任何的证据来证明宇宙是多元的，为什么我就不能说我说的是对的？”
“我……反正你就是不懂。”栗儿气呼呼的说道：“妈妈，你说对吧，小白这么小，我干嘛要和他讨论这么高深的知识。”
正在准备晚餐的嘉丽文抬起头看了眼沙发上的两个小家伙，他们刚才的争论她也听到了。
嘉丽文笑了笑：“小白说的为什么就不能是对的？凭什么多元宇宙不是一本书？”
“如果多元宇宙是一本书，那么谁拿着这本书？”栗儿反问道。
白晨从桌子上拿起一颗球：“这颗球谁拿着？”
“当然是你拿着。”
“那么我们脚下的这颗球呢？”
“我们脚下？你说的是圣斯柯达环星吗？没人拿的啊，不就是在宇宙中吗？”
“是啊，为什么多元宇宙这本书就一定要有人拿着呢？多元宇宙会不会就是在一个虚无之中漂着？或者是以我们无法理解的方式放在那里。”
栗儿显然不能认同白晨的话，同样的，白晨也无法拿出证据来说服栗儿，双方各持己见，栗儿的反驳不外乎白晨还小，什么都不懂。
嘉丽文不知道白晨说的是真的还是假的，不过她对栗儿的这种态度显然很不满，任何的科学都不是以年龄的大小来评论对错的。
晚饭过后，栗儿很快就跑回房间去，只留下白晨和嘉丽文在饭桌上闲聊。
“白晨，你对多元宇宙也有研究吗？”
“我曾经去过其他的宇宙。”白晨说道。
“多元宇宙真的存在？”
“嗯，的确是存在的，多元宇宙其实和书本很像，每一个宇宙就是一层纸张，层层叠叠的覆盖着。”
“那么如何前往其他宇宙？”
“很难，需要穿过黑洞。”
“穿行宇宙？那不是要被撕碎？”
“身体强度到达一定程度就不会被撕碎。”
“那就是说，如果我的身体达到了某个强度后，只要找到一个黑洞，就能到达其他的宇宙？”
“当然没那么简单，宇宙中的大部分黑洞是不通往任何宇宙的。”
“黑洞除了规模，还分通或者不通吗？”
“黑洞是什么？就是物质质量达到了空间承受的临界点后的坍塌，可是黑洞还是属于天体，还是实际的物质，而我说的黑洞虽然也是黑洞，不过并不是因为物质的质量达到临界点而产生的，而是能量的临界点所产生的黑洞，就是用强大的力量强行扭曲空间，从而造成空间的坍塌。”
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