武法课一开始先来了一场体能训练。
这对李昂来说并不算难。不过他并没有表现的很轻松，假装勉强能够跟上节奏的样子。
在体能训练结束后武法课的老师开始给他们讲解武术技巧和招式。
虽然武法课学的内容统称叫武法，但是要细分的话，在学会使用战技之前，那些只能叫武术。
使用战技需要调用罡气，一般只有到了中级武斗士才能熟练运用罡气。然后通过一次次不断的战斗来觉醒战技。
“今天要教学的武术招式是突刺。这个武术招式特别考验手脚的协调性。手脚发力的时机也很重要。所以在这个招式中，融入罡气让它变成战技后是属于综合战技。”
武法老师在给同学们一边示范一边讲解了突刺的一些要领后，又演示了一遍战技版的突刺。
战技突刺相比普通的突刺无论是威力，速度还是视觉冲击上都要强出许多。能够很清晰的看到实体化的罡气缠绕在武器上面。
当战技被释放出去后，还有一股后劲儿，掀起了一阵风沙。
然而在李昂的眼里看来，那只是加了特效跟没加特效的区别。
“看到了吗？这就是初级战技“突刺”。当它升级到中级战绩后，会演变出增加速度，连续攻击的“流星突刺”。以及单向强化爆发力的“角龙突刺”。”
在讲解完理论知识后，接下来就要进行实际操作练习了。
像这种练习都是枯燥乏味的。
而这里也毕竟是启蒙班。这个年龄段的孩子是很难静下心来反复做着一件事的。
所以为了提高同学们对训练的兴趣，在练习了一段时间后，武法老师决定让同学们两两一组玩一个小游戏。
规则很简单，先在地上画个圈，两人站在圈内，一人进攻，一人防守。进攻方手持头部包裹有软布的木棍。软布上沾有红色的水。
防守方只有一面很小的木质盾牌。可以用盾牌挡，也可以躲。
每轮一分钟，然后攻防交换。两轮下来，用木棍在对方身上留下红色水渍更多的一方获胜。过程中只能使用突刺。
与李昂分到同一组的是一位看上去有些丧的男孩。
第一轮李昂是防守。
对方的攻击十分笨拙，特别好躲。在没有使用盾牌的情况下，对方几乎也攻击不到李昂。
从之前练习的情况来看，全班好像也只有他是这样的。
把丧气男孩与自己分到一组，估计是武法老师看自己是第一次上课故意安排的。
李昂见对方实力虽然很弱，但态度还算认真，没有糊弄了事的样子。
为了不让丧气男孩一下都没击中而失去信心，李昂故意卖出破绽，让他击中了两下。
现在轮到李昂攻击了，他先是用极慢的速度攻击，然后被对方轻易躲过。
看到丧气男孩躲的那么轻松，李昂觉得自己可能演的有些过了。
为了不被对方发现，李昂每次攻击都提升一点点速度。
但是直到李昂使出了九成的实力都没能击中丧气男孩时，他对丧气男孩另眼相看，决定一鼓作气，使出全力攻击一次。
这一下李昂击中了丧气男孩。但也只是蹭到了边，差点让对方躲过。而至始至终丧气男孩也和李昂一样，一次都没有使用过盾牌。
最后李昂得出结论，这丧气男孩动态视力很好，反应也很快。应该是四肢协调性较差，所以导致之前攻击的时候显得笨手笨脚的。
在摸清了丧气男孩的实力后，李昂最终也只击中了对方两下。故意与他打了一个平手。
小游戏结束后就下课了。先统一汇报成绩，随后武法老师会用生活魔法将同学们身上的水渍清除。
“哟！大家快来看呀！新来的插班生跟班里的千年吊车尾打了个平手嘿。”
在算成绩的时候，尤里克突然高声喊道。
被他这么一喊，班里许多学生也都过来围观，起哄。
“还真是呢，而且都是只有两下。哈哈哈哈……”
“才击中两下？不愧是千年吊车尾。”
“还有这插班生也是绝了。都快成年的人了，还这么弱。”
“就是就是，不如我们也就算了，竟然和吊车尾雨果一样弱。”
“哈哈哈哈……那今后我们班里岂不是有两个吊车尾了。”
“不不不，那还是雨果好一些，至少雨果比他年纪小，雨果今年才8岁。”
“恭喜你啦，雨果。班里来了一个比你还弱的人。说不定以后就能摆脱吊车尾的称号了。”
两人被多名同学围在中间嘲讽。
雨果低头一声不吭。像是习惯了这种场面。
雨果身旁的李昂，此刻正在纠结该如何回应。
“我该怎么说呢？实话说自己刚才是故意放水让着他的吗？那我又为什么要让着他，不就是为了让他不要失去信心，才故意放水的吗？那我要是说出来，他岂不是更加没有信心更丧了吗？”
“但如果不说实话的话，又要怎么说呢？承认自己很弱，跟他打了个平手吗？这样似乎并不能改变结果。而且还称了他们的意。”
“有了！”
“咳咳……”
李昂轻咳了一声，让那几人都注意到自己，随后说道：“其实雨果并不弱，他看我是第一天来学习，所以故意放水让着我呢。对吧，雨果。”
“啊？这个……这个……”
“没事，其实我已经看出来了。”
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