“寝室长，快点来实验室，刘老师人手不够，需要你帮忙。”
“我好困，刚要睡觉。”
“小宇也要补考，你来当监考可以帮帮她。”
“好的，这个条件既充分又必要，来了。”
“好，快点，先挂了。”
长廊里，赫然发现她，她也督见了我，班上补考的同学看见我们安下了心。
“市长这里，快点进去。”许辉招呼我，“到时候你监考那个项目跟我说说，手机上哈。”我没回应他，走了进去。
“你们是过的同学来帮忙的吧。”刘老师问道。
“对的。”我默不作声，巡视这个实验室，整个实验室大体模拟药房摆放，柜台后面呈列一排排空的中药抽屉，剩下三个墙壁陈列一罐罐、一幅幅中药材标本，醒目的门口站立只幼鹿。
“这个高血压谁来监考？”
“老师，我来。”王伟自告奋勇。
“好，来，我跟你讲讲扣分细则。”“这张表上面都有，你看。”刘老师摊开手上的评分表，“首先高血压定义，高血压评判标准，高血压五种一线药物，都是答错一个扣两分。再者根据这个表上的案例来分析用药合理性，硝苯地平缓释片、氢氯噻嗪片、普萘洛尔片都要说出它们的药理作用、不良反应等等，最后在用药指导，健康指导，忌口，少吃盐啦，适当运动，合理膳食等等，没回答出来就扣一分。扣分你要记得写明扣分点，就这些了。”
“嗯，老师。”他一直盯着评分表。
“好，你先熟悉下。”刘老师给了他一沓表，“如果觉得可以就给他一张表到旁边实验室填写。”
“消化性溃疡，谁？”
“都行。”黄平锋望向我，没有第二个表示。
“那你来吧。”刘老师帮我接话，“咧，就像刚刚那个同学一样，你就按着表上的评分细则就行了，如果觉得能过就给他一张表，记得标明扣分点。”
“嗯，好的。”
“这个特殊剂型就你来吧。”
“好。”
“你这个比较特殊，主要是全是死记的东西，你记得不要太死板了。”
“知道。”
“有五种剂型，每个考生你就任意选择三种，重要是说出剂型的特点和使用方法，觉得能过就给他一张表到隔壁填写。”“你先熟悉一下评分表。”
“嗯。”
“陈善成就来这里负责糖尿病用药指导。”“唐露就在旁边教室监看，别让他们舞弊。”
“好。”“好。”
“来，你就负责手足鲜。”
“有把握的同学可以先进来五位。”……
我的第三位考生是她。
“不要推我。”对门口抱怨了句，扬起长发走近我。
“你先熟悉一下评分细则，还可以再看看手机。”从汽车同行至今还是第一次如此接近，我尽量让语气显得严肃有正常。
“好。”她低下头，五种不同的药物，五种不同的剂型轮流停留在她掌心和视野中。
“可以借下笔吗？我统计一下上位同学的分数。”这也是本学期第一次与之交谈，却平淡不像话。
“好。”她递给我水笔。
“麦晓欣学号是多少，你记得吗？”
“32号。”
（32号麦晓欣沙汀胺醇气雾剂使用方法口述不全双氯芬酸钠栓剂使用方法口述不全-8得92分）
“给你。”
“不要紧张，在我这里只要不是一个字都不沾边的，都能过。”
“开始吧。”她突然抬起头。
“不再看看？”她的果断让我有些许诧异。
“开始吧。”
“好，就这三个药吧。”我随手推出三个剂型，“三个剂型，一个一个来。”
“先这个。”她拿起双氯芬酸钠栓药盒，“适用于类风湿性关节炎;手术后疼痛；发热消炎镇痛等。作用特点，直肠给药吸收快，完全，可避免肝脏首过作用。适用于不能或不愿口服给药的患者。”“用药期间不能饮酒，且避免与其他非甾体抗炎药合并用药.对本品过敏者禁用，孕妇慎用.贮存方法:避光，密封，在30°c以下保存.夏季使用前宜将其置入冰水或冰箱中15分钟左右，待其基质变硬;冬季可放在温水中使其稍软.用药期间如发生胃出血或者胃溃疡时，应及时停药就医。”
她一字不差的背诵让我移动盯注评分表的目光。她很自信的俯视，我不甘示弱的仰视。
“然后这个，氯化钠缓释片。”“作用特点，缓释辅料能使片中的氯化钾在胃肠道中缓慢均匀的释放，从而能稳定血钾浓度，避免血钾过高的危险，而且能延长药效时间，提高生物利用度。主要给药途径和给药部位，口服，宜饭后服用不得嚼碎。使用方法，饭后服用，并按病情需要调整剂量······”
咫尺之间，我审视这个在心底双手捧起，将其奉上神坛的存在，今天的她淡妆，粉皙白的脸颊，贫淡的殷红嘴唇，高挺的鼻梁，暗藏星辰大海的明眸，过眉的刘海，半鼓起的胸脯，恍然间迷失自我。她的美，她的魅力我都收入眼底，可从她身上，却找不出任何憧憬女孩的样点，目光中这个遥不可及的美玉普通了。
“硝苯地平控释片作用特点，恒定速率释放药物，药物作用时间长，减少服药次数，维持平稳有效的血药浓度，能降低毒副作用和减少用药总量。不受胃肠道蠕动和PH值的影响。给药途径，口服给药使用方法，整片吞服，严禁嚼碎和击碎分次服用。注意事项1.对硝苯地平或药片中的辅料成分过敏者禁用。2.怀孕20周内和哺乳期妇女禁用。3.不要咬嚼，掰断药片，要整片吞服。4.其活性成份被吸收后，空药片会完整地经肠道排出······”
我做不出如同她的顺流倒背，前个星期一的考核亦是如此，可眼中的她未由此触动改变分毫，或许心底对她的神化，仅出于将她充当了一个可望而不可即的愿望，自卑心理地掺杂，让她步步高升。心里对她描绘的巨大反差使我深思，（是因为心动保质期太短了吗？）（她真的好普通。）我想再次集攒对她的悸动，（是不是突然靠近，让我失去了那份触不可及？）（她很好，背的这么好。）却是徒劳无功。
忽然耳畔没了声响，我回过神来，“好，可以，很好。你拿表去隔壁实验室填写，先将这三种药写出药名，按着你说的填写就行。”我递给她一张表。
“好。”她刚要转身，“等等，你是几号来着？”
“33号。”
“好。”我波澜不惊，她彻底普通寻常了……
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