当梅教授和代主任把这火爆的报名情况，反馈到安定医院高层时。
高层也有些没想到，他们分析认为，可能是同为年轻人，才吸引力强。
报名结束后，丰范开始了第一次的教学。
上消化道技术，先是进行理论授课，再进行手术教学。
这种教学，丰范之前在六院时就进行过多次，有的还做过全市的医疗系统内部直播，所以游刃有余，信手捏来，连备课的不需要。
丰范的课程一开，不论是教室还是观摩室，都是人山人海，拥挤的水泄不通。
尤其是手术教学做下来，学员们如愿以偿的看到了丰范的高超技术操作，拼命鼓掌。
好多人，在丰范讲课结束后，来找丰范要微信联系方式，想说之后有问题了，和丰范探讨一下。
丰范的教学，从各方面讲都很成功。
当教学效果反馈上去后，安定医院的高层也放心了，夸了梅教授一行人，说他们决定选择和江正市六院签署合作单位做的不错。
……
丰范的教学任务，和他的学习任务，是同步穿插进行的。
在丰范讲解了几节教学课程后，安定医院也开始安排“胃病减重技术”教学。
首次给丰范三人的教学内容，是常规“胃袖状切除术”和“胃旁路术”。
这两种手术，都是治疗过度肥胖症的胃部手术，属于是业内用的最广泛，也是最重要的两种减重手术。
“终于要正式开始学习了。”
姜博涛道：“这胃病减重手术，曹院长对咱寄予了厚望，特别希望能把这种技术引进到咱六院，咱得好好学啊。”
邓振邦：“我听说，这次教学，是把我们和很多安定医院自家的年轻医生放在一起进行培训教学。咱这些有基础的，至少不能比年轻学员差吧？”
这种“放在一起”教学的方式，是节省师资力量的常规做法。他们六院当时在给其他医院做教学时，也是自家医院和外院的学员都一起学。
姜博涛点点头：“胃部也是消化道领域，咱也算是有基础，比起年轻医生多了一些经验。咱应该能比年轻医生们学的快吧？”
邓振邦：“也不一定，年轻医生们接受能力高，学的快，尤其是这种大医院里，优秀的年轻人有很多。”
……
到了教学课程，丰范三人，和安定医院的年轻医生们，一起进了课堂。
丰范由于有着双重身份，同时是学员和老师，所以就仿佛是自带光环，很多人的目光都在他身上打转。
好在，丰范当老师时教授的是心胸外科的人居多。而在这里听课周围是消化科的居多，两者的重叠部分很少，只是很多学员对他这位老师比较好奇罢了。
老师开始授理论课，众人安心学习。
丰范则在脑海里，直接使用了“空白技能卡”，用在“胃病减重技术”上，并使用了“初级水平卡”。
这一刹那，无数关于胃部减重手术技术术式，全都涌向他的脑海。
包括袖状胃切除术、胃旁路术，以及与之相对应的种种改良技术，如同五彩缤纷的光芒在丰范脑海里闪烁。
这一刹那，丰范在这种技术上的造诣，一下就超越老师了。
刚才他听老师的课时，还有种“听课”的，”吸收知识“的感觉，可此刻再听，就像是在听同事之间互相探讨一样，对方说的任何东西，都是自己会的，乃至于有好几处，丰范都想帮对方延展开了多讲一讲，讲的更透彻一点，清晰一点。
这么一来，丰范就不想再继续听课了。
丰范悄然离开座位，从后门走了出去。
姜博涛、邓振邦两人，根本没发现丰范的离开。两人像是牟足了劲，拼命的吸收消化着老师讲的内容。
只是他们很快就会发现，这里的年轻人确实都比较优秀，都是各个学校出来的学霸，接受知识的能力非常快。
年纪大的两人，逐渐有种跟不上，力不从心的感觉。
“在接受新知识方面，咱确实有些落伍啊。”
姜博涛无奈一笑：“只怪在年轻时候，咱没有这些年轻人的学习环境，没能把握住机会。”
“好在，咱还有个丰范，他还年轻，接收新知识快……咦？丰范呢？”
两人这才发现，丰范不知道去哪了。
老师在上面道：“这两种术式，一般是学习理论加观摩三周时间，然后自己模拟手术联系三周的时间，再做一助二助三周的时间来全面了解这两种术式，随后才能上到主刀。”
……
丰范离开教室后，来到了病案室、手术观摩室等等地方。
吸收着这安定医院赖以自豪的“减重手术”的精华。
他依靠着脑海里已有的经验技术，再去“吸收”这些知识，就不像是直接吸收那么困难了，而更像是在做对比分析，验证分析。
如此几天下来，丰范已经把安定医院最擅长的几种减重手术方式，全都吸收了。
可以说，他的学习任务，在这一刻已经毕业了。
这时，姜博涛，邓振邦两人，刚下课出来。
“丰范，明天要上一次实例手术教学课，要求所有人都到。”
“你这是在看什么？”
两人发现，丰范正在研究安定医院的病案，都已经把前五年的翻出来了。
不仅如此，丰范跟前的电脑上，还打开着几篇国内外关于所有减重手术的论文文章，再翻看一下之前的记录，好像丰范都已经看过几十篇了。
两人稍稍一看，就感觉如看天书。
以他们目前的学习进度，还达不到丰范如此深奥的地步。
两人对视一眼，脑海里浮现出一个念头：
丰范的学习进度，恐怕已经远远的超过他们了。
他们想起之前，丰范曾经去市一院进修时，也发生过这种情况，别的进修班学员都按部就班学习的时候，丰范已经在不停的跳级，飞快的吸收着知识，在短短两周时间内就远远超过了其他人。
“明天的教学实例手术吗？行，我知道了。”
丰范此刻的重心，已经从“吸收完安定医院的知识”，跨越到“超越安定医院的年轻一代”，追上“梅教授等老一代老资历”了。
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