第13章 “拥抱爱琴海”的对决
红宇建筑的速度是追着水泥凝固的速度而进行的，经过三天时间昼夜的施工，一排钢结构的住房就立在了学院南围墙的一处没有树林的平地上，室内的装修也在进行。但与学院网络连接的一条地下通道需要打通，赵副院长回绝了红宇集团老总建议用机械的方式进行施工的方案，他强调用机械挖掘虽然进度快一点，但对学院刚修建的崭新的路面会造成影响。于是，结合学院正开展建党一百周年党史教育活动，赵副院长建议他所在的党总支利用党日活动，开展义务劳动，配合党的历史教育主题，他主抓的三个处室的人员全部参加义务劳动。
星期天早上，天空积聚的几片大的乌云，被闷热的微风吹得慢慢浮动，太阳也不放弃一刻能穿透云层的机会，偶尔把强光打在校园内挖掘网线糟沟这群劳动者身上，且毫不留情。闷热与劳作时身体所散发出的热量，在这帮挥镐抡锹的人皮肤上交织，形成大片大片地汗珠，他们的前胸和后背的衣服上形成一片片与天空乌云的颜色和形状类似，且随着劳作身影而浮动更明显的云朵。大家挥汗如雨的劳动场面，也引来了几个院系领导的驻足关注，看到炎热的天气下，同志们搭在脖子上的白巾变成了黑毛巾，白手套也变成了湿黑的手套，萦性也换上鞋也加入其中，与这帮在阳光与乌云下劳动的人们共同呼吸着泥土的芬芳，他们的加入使已经很疲惫的这些保卫处和后勤管理处挥锹抡镐、弯着腰在沟里劳作，眼看就要退休的几名老同志得到了片刻的休息机会，掘沟的进度也加快了，到吃午饭的时间，一条30多米长、50厘米宽、50厘米深，立陡笔直的网线沟糟就挖成了。
“女神乐队”的成员与一邦帮助她们拿乐器的红男绿女们早上经过他们劳动的这条学海路的时候，还敲了几声鼓，吹了几声小号，中间还有起哄说笑的，当看清这些劳动者都是保卫处和后勤管理处的老师们时，也就溜边了走了，直向她们准备合练的场地“拥抱爱琴海”的草地而去，她们乐队准备参加省教育系统组织的庆祝建党一百周年，大学生文艺汇演，当然这是教育厅举办的群演选拔赛，通过网络直播的方式进行选拔。表面上没有学校组织，其实很多学校已经暗地里加强了组织领导与周密地排练，但此学院作为以理科为主，以建筑为主打科目的高职高专的技术职业学院，校相关部门本身就对此没有太大的信心，只是把消息公布在校园网上，号召学院自愿组织参赛，需要学院帮助解决的可与学生处联系。此消息却引起了学院刚组建的“女神乐队”成员强烈的求胜欲和表现欲。虽然是在网上征集，但她们信心十足，因为学院艺术系的大多数女生不仅在校学服装艺术设计、视觉艺术设计，还有专攻影视艺术编辑的。更主要的是她们在家时都有艺术追求，只是因为参加高考文化成绩不理想而选择此学院，但她们高考时术科成绩并不差，更主要的是她们对艺术的追求没有放弃。再者她们拥有学院公认的女神武霞，还有爵士鼓手才悦，另有5个XJ漂亮并能歌善舞的维族姑娘，使乐队对音乐的把握更趋多元也更增亮色，也加深了审美的高度。加了两个男吉它手，虽然他俩的头发堪比女生头发长，且故做深沉，但他俩的吉它技能绝不比那些大牌乐手差，使她们“女神乐队”的乐曲演奏实力与顶级专业乐队从听众角度看，感觉不到差在哪里，另外还有一名不甘寂寞的小号手也加盟其中，他曾是哈市一个著名酒吧的号手，因为羡慕高中同学已经上大学，所以重新复习，参加高考，艺术学院没考上，索性学一学计算机，就来到了此学院的信息系，学起了计算机。虽然他和其中的一个吉它手都是来自信息系的，但自从“女神乐队”在校园网走红后，想加入他们乐队的学生变得一下子变多了，他能被选中可见他的实力。作为歌手，武霞是女神乐队当之无愧的头牌，而她们系的男吉它手的嗓音音色可与当时最火的在春晚舞台唯一男独唱的王某不相上下，他模仿演唱王某的爱情歌曲《可西里的爱》更胜王某一筹，因此他被选为“女神乐队”的男主唱。张晓被武霞和才悦推选为乐队临时的队长，应付一些与音乐无关的事情。严格地说来，这两名吉它手与小号手太优秀了，否则她们是绝不会让男生加入其中的，就连武霞的男朋友郝彬想加入其中也被拒之门外，现在只算是一个跑龙套的。
当她们来到“拥抱爱琴海”的草地时，已经有一群人在草地的中央地带，支起了凉棚，震耳欲聋的爵士鼓声从凉棚处传来，把这片草地上的草同频共震般，在地上与鼓点一起颤动。才悦对武霞说：“他们的这组鼓要比我的这组鼓音色好的太多了，但听这鼓点，应该是一个新手。”武霞没有吱声，看着张晓，张晓说：“这不是起哄吗？学院什么时候又多了一支乐队，不行，咱们去体育场河清沙滩练吧？”武霞指着那凉棚上的条幅说：“你们看，是跟咱们叫板呢？”她们都看清条幅上的字：男神乐队。这时，凉棚内的鼓点声消失了，从中走出一个戴着墨镜，中等身材略胖，很敦实的学生，穿着名牌服装，上衣有龙的图腾，裤子两条裤线上绣着两条直立的凤凰图案，金黄色的丝线在浅绿的绸缎面的衬托下，立体感十足。他走到才悦面前，拿下墨镜，笑着对才悦说：“美女同学，我的鼓打得怎样？”“挺好，一听就是专业培训出来的，你在哪里学的。”“美女真是贵人多忘事呀！记得文化宫架子鼓训练班吧，2010期。”才悦忽然想起来，十年前她在青少年文化宫学爵士鼓的时候，跟着她屁股后有一个小个子男孩，老师让先跟他跟她学，怎样坐姿，怎么拿鼓锤，怎样挥动手臂，他就有模有样地跟她学。她打鼓，他也打鼓，她扭一下头，他也扭一下头，有时头还扭错了方向，她知道当时扭头是根据鼓的节奏而自然的势态，但他的扭头却是东施效颦，不得要领，她当时还认为这个小屁孩还挺好玩，如今他俨然是一个大小伙子了，她还想起他曾给她一根棒棒糖，男孩是成熟的晚，但现在他虽然不是高个子，却也比她高出很多，可能女孩显个的原因，但站在她面前，她感到来自他的压力。
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