他重新静下心来，尝试不再为自己预设目标。
同时也在微信上跟儿子沟通了这个境遇，儿子的回复给了他第一个灵感
“爸，这个时候，我通常都是尝试把生命中的每一秒钟看做是宇宙的第一秒，以及唯一的一秒，这就表示没，有任何两个时刻是相同的。”
钱文林“这是个不错的思路。”
回完儿子，心中不禁感叹，真不愧是继承了自己天赋的少年，这悟性大有追上自己的趋势。
下午，他要给同学们上陶渊明的《桃花源记》。
这篇课文，他已经上了很多遍，熟悉到不用看课本和教案都能轻松把课文讲完的地步。
按惯例，这种古文，他会先给同学们朗读一遍，然后布置大家背诵，最后再释义。
不过，就在他读到“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路”一段时，脑海中像劈过一道闪电。
一个之前从未注意过的灵感击中了他。
整个人怔在原地。
为什么渔人处处都做了标记，但当太守派人依循标记复寻桃花源时却无果？
机心强求，终不可得！
渔人痕迹太重。
太守功利心太强。
一旦有所期待，就会在寻觅桃花源时迷失，“不复得路”。
正如修习静功，要以“无所为而为”的心态去求索，才是正途。
“我悟了！”钱文林心中欣然而喜。
“钱老师，钱老师！”
同学们在下面喊着钱文林。
“怎么了？”钱文林温和地笑着问道。
“你，你怎么突然停下了？”
“哦，突然悟到陶渊明先生写这篇文章时的心情，我们继续……”
(本章完)
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